我校《思想道德修养与法律基础》平台课程评估工作顺利完成
2017年6月11日，由安徽农业大学黄洪雷教授任组长，安徽医科大学张晓丽教授、中国科学技术大学汤俪瑾副教授、我校张本照教授、任雪萍教授为成员的《思想道德修养与法律基础》（下简称《基础》）课程评估专家组，按照平台课程评估的程序对我校《基础》课程进行了为时一天的评估。
我校为适应新时期高等学校提高教学质量，深化内涵式发展的需要，进一步规范和完善课程体系，提升课程建设和教学水平，学校自2014年开始陆续对全校本科平台课程进行评估。《基础》课程系学校主干课程，参加了本学期的课程评估。
评估会由学校质量监督与评估办公室主任许明扬主持，学院党委书记唐莉教授代表学院作了讲话，她阐述了学校平台课程评估工作的意义、作用和建设路径，希望专家组多提出宝贵意见。
《基础》课程负责人潘莉教授从课程团队情况、教学运行情况、教学改革情况、课程评价情况、存在问题及建设方案五个方面进行了比较详细的汇报，也代表课程团队对专家的提问作了解答，全体《基础》课程教师从自己的角度谈了教学情况。
随后，学院副院长魏荣教授带领专家组审阅了《自评报告》及相关支撑材料；抽查了学校相关专业2013～2016级《基础》课试卷、教学大纲、讲稿、教案、课件、试题库、教学日历、教师撰写教学论文、教研活动记录和教学管理文件等相关资料；与10余名课程教师和随机抽取的20名大一至大四学生分组进行了座谈和交流。
经过评估，专家组认为我校《基础》课程教育教学目标定位准确，改革措施科学合理，教学团队职称、学历、学缘结构合理，科研能力较强，成果丰硕；试卷、教学大纲、讲稿、教案、课件、试题库、教学日历、教师教学论文、教研活动记录和教学管理文件等相关资料完整，管理制度健全；教学团队团结协作，积极进取，具有较好的职业责任感和荣誉感。教学效果良好，学生评价较高,具有科研教学互促共生、课内外教学有机融合、多维资源协同共进的鲜明特色。
同时，专家组提出了课程建设的建议，如优化教学团队年龄结构，引进和培养青年教师；实施中班教学；加大思想政治教育实验室软件建设；均衡安排课堂教学；加强实践教学基地建设；继续推进问题逻辑教学、叙事教学、情境教学改革；加大立体化教材建设；以大学生成长发展中主要问题为中心，凝练团队成员的学科方向，形成以课程内容为基础，以研究方向为依托的教学、科研与学科学位建设相融通的一体化体系等。
文/潘莉
